Harmoni Budaya Lokal dan Islam Moderat di Pondok Pesantren Al-Kautsar Ranggo: Analisis Nilai, Tradisi, dan Praktik Pendidikan

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang berperan dalam membentuk pengetahuan keagamaan, karakter, dan sikap sosial peserta didik. Dalam masyarakat plural, pesantren dituntut mempertahankan tradisi keislaman sekaligus mengembangkan keberagamaan yang moderat dan responsif terhadap budaya lokal. Penelitian ini bertujuan menganalisis harmoni budaya lokal dan Islam moderat di Pondok Pesantren Al-Kautsar Ranggo melalui kajian nilai, tradisi, dan praktik pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pengasuh, pengurus, ustaz/ustazah, serta santri. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harmoni tersebut dibangun melalui keteladanan pendidik, pembinaan akhlak, kegiatan keagamaan, kebersamaan, gotong royong, penghormatan kepada pendidik, kepedulian sosial, dan keterlibatan masyarakat. Praktik tersebut mencerminkan prinsip moderasi beragama, terutama toleransi, keseimbangan, komitmen kebangsaan, dan akomodasi terhadap budaya lokal. Dengan demikian, budaya pesantren menjadi media pedagogis untuk membentuk santri religius yang mampu hidup harmonis dalam masyarakat beragam.